主として小学校における絵画について簡単な実技(作品制作ではなく教材研究)を行いながら、簡単な理論を踏まえて、絵画指導の幅を広げていくための内容です。
普段学級で使用されている教科書を使用して児童の絵画指導法について再考する機会を設けます。教材研究として各学年の題材を体験する時間を設けながら、その児童の発達段階を踏まえた指導の意義を確認しながら内容を進めます。
単に見栄えの良い掲示するための作品を完成させるための指導方法について講義する内容ではありません。あくまでも児童の側に立つ指導をめざす講座です。